Guía didáctica de enseñanza musical de la flauta dulce en sistema braille para personas invidentes del centro de educación especial de rehabilitación para ciegos de Huánuco (cercihco) del distrito de amarilis – 2015

Acuña Valle, Ciro; Jorge Julca, Silverio Leonardo

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Instituto Superior de Música Público “Daniel Alomía Robles”
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MUSICA: INTERPRETE, PRODUCTOR Y DIRECTOR
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dc.contributor.advisor	CACHAY TELLO, Cristhian Eli
dc.contributor.author	Acuña Valle, Ciro
dc.contributor.author	Jorge Julca, Silverio Leonardo
dc.date.accessioned	2021-04-21T16:26:26Z
dc.date.available	2021-04-21T16:26:26Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.citation	El presente trabajo de investigación tiene como objetivo diseñar y aplicar una guía didáctica de enseñanza musical de la flauta dulce en sistema Braille para personas invidentes del Centro de Educación Especial de Rehabilitación para ciegos de Huánuco (CERCIHCO), esto debido a que la institución, carece de herramientas pedagógicas para cumplir adecuadamente con el proceso de enseñanza-aprendizaje en el taller de música. La metodología aplicada de enfoque cualitativo y diseño de investigación acción participativa que orienta a transformar y optimizar el trabajo pedagógico, tuvo una muestra de 7 alumnos que oscilan entre 8 y 64 años de edad, para ello se aplicó una serie de instrumentos que permitió la comprobación de las hipótesis planteadas. El diseño y ejecución de sesiones de aprendizaje y la guía didáctica de enseñanza musical de la flauta dulce en sistema Braille, que permita el aprendizaje musical de las personas invidentes del CERCIHCO	en_US
dc.identifier.uri	http://repositorio.undar.edu.pe/xmlui/handle/123456789/27
dc.description	El presente trabajo de investigación tiene como objetivo diseñar y aplicar una guía didáctica de enseñanza musical de la flauta dulce en sistema Braille para personas invidentes del Centro de Educación Especial de Rehabilitación para ciegos de Huánuco (CERCIHCO), esto debido a que la institución, carece de herramientas pedagógicas para cumplir adecuadamente con el proceso de enseñanza-aprendizaje en el taller de música. La metodología aplicada de enfoque cualitativo y diseño de investigación acción participativa que orienta a transformar y optimizar el trabajo pedagógico, tuvo una muestra de 7 alumnos que oscilan entre 8 y 64 años de edad, para ello se aplicó una serie de instrumentos que permitió la comprobación de las hipótesis planteadas. El diseño y ejecución de sesiones de aprendizaje y la guía didáctica de enseñanza musical de la flauta dulce en sistema Braille, que permita el aprendizaje musical de las personas invidentes del CERCIHCO	en_US
dc.format	application/pdf
dc.language.iso	es	en_US
dc.publisher	Universidad Nacional "Daniel Alomía Robles" de Huánuco	en_US
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject	Música
dc.title	Guía didáctica de enseñanza musical de la flauta dulce en sistema braille para personas invidentes del centro de educación especial de rehabilitación para ciegos de Huánuco (cercihco) del distrito de amarilis – 2015	en_US
dc.type	Thesis	en_US
thesis.degree.name	Licenciado en Educación Musical y Artes
thesis.degree.grantor	Universidad Nacional Daniel Alomía Robles
thesis.degree.discipline	Música
renati.author.dni	43677874
renati.juror	Carlos Lucio ORTEGA Y OBREGON
renati.juror	Oswaldo SANCHEZ LOZANO
renati.juror	Roberto Carlos CARDENAS VIVIANO
renati.juror	Esio OCAÑA IGARZA
renati.level	https://concytec-pe.github.io/Peru-CRIS/vocabularios/renati_level.html#tituloProfesional
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.07
dc.publisher.country	Perú